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                停课不停√学、创业教好〇课

                 

                ——创新创业学院积极准备在线授ぷ课教学工作

                 

                时间:2020年02月24日    来源:    作者:    阅读:

                在全国上下应对和防范疫情的特殊时期,为落实 “延期╳学生返校,停课不停教,停课不停学”的总要求,帮助教师更好地开展在线教学,创新创业学院在创业教研室的带领下,积极组织创业课教师进行在★线课程教学培训,集中备课◥等工作。现在已经顺▽利完成全院201927个教学班的《大学生创新创业教育〒与实践》在线授课前的全部准备工作,16名创∑新创业教师严阵以待。

                一、  明确教学目标

                制定教学目标,从知识、能力、素养三个维∮度,确定线上教学的◎起点。特殊时期,我们可以适度调整教●学目标,如增加对学生的公◢共安全、生命教育、共情能力的教育与特殊时期居家学习的心理∩调试。

                二、  确定教ζ学内容

                创新创业学◥院蔡金明院长带领教研室主任高娜☆及部分创业教师,通过网络会议讨论,决◥定教学内容以现有优秀在线课程资源为教学主体∏,以在线课程视频方式呈现教学内容,并且明确了哪些内容是学生自主≡学习部分。

                我们通过超星↘泛亚、智慧树、高校邦三个教学平台,遴选出三门》课程,最后确定选用高校邦课程《创业基本功与精●益创业方法论》为视频课程,《创业启ζ 蒙与案例分享》、《赢在创新创业大赛》为教ξ师参考、学生学ω习辅助资料。

                三、  选择建设课程教学平♂台

                我们选择的三门课∞程,来自于高校邦教学平台,这个教学平台是专属定制的在『线学习云平台,致力于创新培养方式探索。220日晚,教研室组织创业课全体授课教师参加高校邦教学平台的集中培训。培训后,全体授课教师参加了教研室集体备课网络会议。经过⌒老师们的讨论,大家认为,学生下载过多APP线←上课软件,从操作和学习上考虑,会给学生带来很大困扰。超星学习通软件,是学╲生们熟悉和常用的学习软件。最终,我们选择超星学习通软件作为《大学生创新创◥业教育与实践》课程建课平〖台,由教研室统一建课。

                 

                四、  统一建课准备教卐学内容

                教研室由一位老师负责,多为老※师共同协助,将教学视频下载后上传到超星学习通教学平台,完成《大学生创新创业教育与实践》的∏建课工作。建课后,将课程克隆给其他授课教师,这些教师通过各自授课班级的构建,完善自己的课程建设。这样,全院创业课统一的在线▃授课教学内容顺利完成。

                此外,我们发布了自编教材的部分章节内容,作为统一的教■学资料,供授课教〓师参考。我们还将高校邦平台的《创业启㊣ 蒙与案例分享》视频资料,作为课程资料放入教学云盘,供授课教师随时下载使用。

                 

                目前,全院公共课◇《大学生创新创业教育与实践》在线教学各项准备工作已经就绪。在线课程建设全部完︽成,19级学生全部进入课〖堂,调试工作稳步进行。创新创业学院各位授∩课教师的辛勤努力,为开学后顺利完成在线教学任务打下了良好的基础。

                 

                撰稿 刘春博

                审稿 蔡金明

                创新创业学院

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